LANZAN CAMPAÑA DE MÁS Y MEJOR INVERSIÓN PARA NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES.

Managua, 13 de agosto del 2009: La campaña “Antes de Aprobar el Presupuesto, Ponete en mis Zapatos” que la Federación Coordinadora Nicaragüense de ONG que trabaja con la Niñez y la Adolescencia (CODENI) junto con el Grupo Alianza para la Inversión en la Niñez y la Adolescencia impulsa desde el 2006, está enfocada en demandar más recursos públicos para salud y educación.

En este año han participado más de 4 mil niñas, niños y adolescentes de más de 70 escuelas de 10 municipios del país, con el fin de construir una propuesta de inversión en educación que será presentada en los próximos días a diputados, diputadas y representantes de diferentes ministerio del gobierno.

Sus principales demandas son : mejora de las escuelas, construir y ampliar aulas de clase, garantizar agua potable y servicios higiénicos, materiales educativos, capacitación a maestros/as para garantizar la calidad de la educación, libros, pupitres, entre otras.

Situación de la Inversión en Salud y Educación

La inversión en capital humano es la vía más importante a través del cual el Estado puede mejorar la equidad en Nicaragua, romper con la perpetua reproducción intergeneracional de la pobreza, acumular capital humano, aumentar la productividad, cumplir con su responsabilidad de garante de derechos inalienables y garantizar el desarrollo del país.

En Nicaragua, alrededor de la mitad de la población es menor de 18 años de edad y casi el 40% es menor de 14 años, siendo, este grupo poblacional uno de los más grandes de la región.

Los niños, niñas y adolescentes se concentran en los hogares más pobres. La situación de extrema pobreza afecta al 40% de la población, es decir, de cada diez nicaragüenses 4 viven con menos de un dólar al día; de esta población la más afectada y de forma dramática, es la niñez y la adolescencia, ya que de cada diez niños y niñas o adolescentes, 6 viven en pobreza extrema.

De los 10,750 centros escolares públicos con que cuenta el país, solamente 5,501 tienen abastecimiento de agua y solamente 2,459 tienen servicios sanitarios, para mejorar la condición de las escuelas públicas se requiere la voluntad política de los tomadores de decisión del Ministerio de Educación y los diputados de la Asamblea Nacional para incrementar y ejecutar eficientemente el presupuesto para educación.

De acuerdo a la Organización Mundial para la Salud, los países de bajos ingresos realizan una asignación a los servicios públicos de salud, que oscilan entre los 35 y 50 dólares. Nicaragua, es el país que asigna menos que el resto de países de Centroamérica y Cuba. Mientras Nicaragua asigna 42 dólares por habitante, Cuba y Panamá asignan 269 y 262 dólares respectivamente.

En el sector educación el financiamiento y provisión de servicios la política pública es mayoritaria hacia los niveles de primaria y universidad, dejando un rezago en el nivel de secundaria; cuando en la actualidad, la calificación de la fuerza de trabajo de un país se evalúa en gran medida por el porcentaje de la misma que posee educación secundaria.

En el ámbito de la salud, la situación es aún más vulnerable, ya que la política pública no regula el acceso o la calidad en la provisión de los servicios de atención a la salud. En los sectores más pobres, el acceso a estos servicios con carácter gratuitos son cada vez minoritarios. Con estos datos se ha establecido un escenario adverso al ejercicio de los derechos de la niñez y la adolescencia, ya que los hogares asumen el 46.8% de los gastos de salud reduciendo sus capacidades de atención y protección a los niños, niñas y adolescente

Es en este contexto que desarrollamos la campaña de comunicación “Antes de Aprobar el Presupuesto, Ponete en mis Zapatos” para lograr el incremento del presupuesto destinado a la inversión social para la educación, la salud y la protección especial de la niñez y la adolescencia